致命魔术

新加坡本科留学：高一高二申请，还是高三毕业后？_我的网站

一 |     AI摘要      泉州市总工会开展基层蹲点，深入调研解决工会经费不足、力量薄弱等问题，推动10家基层工会结对共建，提升协同服务能力。    在新加坡本科留学赛道上，众多学生及其家长常常向我们提出这样一个问题：究竟什么时间选择前往新加坡留学才是最为恰当的呢？新加坡特殊的教育体制，使得处于高一、高二、高三这三个不同年级阶段的学生，都具备前往新加坡攻读本科的机会。         近期，泉州市总工会启动年度机关干部赴基层蹲点行动。2个蹲点工作组分别进驻泉州顺丰公司、南安水头镇，认真开展调查研究，用好用准政策，努力推动解决若干基层实际困难和关键问题。    蹲点南安水头镇工会的市总工会工作组，用半个月时间走访了三十余家基层单位，从企业负责人、工会主席，到一线车间工人、外卖骑手、基层民警、教师、医护人员，面对面听诉求、找症结。我们认为，决定前往新加坡读本科的理想年龄段，很大程度上取决于个人的学习规划以及学习成绩状况。经调研摸排，乡镇工会“经费支撑乏力、人员力量薄弱、资源相对分散”三大核心痛点逐渐清晰。新加坡本科教育 首先，先科普下新加坡的本科教育。摸清痛点后，蹲点工作组联动南安市总工会、水头镇总工会及当地党委政府，经过多轮会商研讨、反复推敲细节，一套以“分组结对、模范带动、共建共享”为核心的共建方案逐步成型。    8月13日，南安市水头镇滨海社区党群服务中心内，10家基层工会代表依次落笔，签署结对共建协议书。按照“行业相近、需求相似、优势互补”的原则，10家基层工会被划分为石材企业、新就业形态、机关事业三个组别，结成三组联动发展的“工友搭档”，共建内容包含“理论联学、活动联办、品牌联创、安全联防”四大板块，并将活动策划与执行的主导权完全交到基层工会手中。

二 | 为打消基层工会的经费顾虑，蹲点工作组联动泉州、南安、水头三级工会，为结对共建工会拨付专项补助经费。

三 |     签约刚结束，不少结对单位开始着手谋划具体联动举措。“我们三家企业各有所长，可以取长补短、共同提升。在新加坡，提供本科文凭的院校有新加坡国立大学、南洋理工大学、新加坡管理大学等在内的新加坡本地公立大学，和新加坡PSB学院、Kaplan高等教育学院、詹姆斯库克大学新加坡校区在内的新加坡私立高校。

四 | 詹姆斯库克大学新加坡校区 新加坡国立大学 同国内的私立院校不一样的是，海外的公立大学和私立高校的主要区别在于资金来源，而不在于学校的好坏。因此，不论是新加坡公立大学还是私立高校的毕业生，回国都享留学生待遇。”康利石材工会副主席吴培辉表示，前期将以联合文体活动为切入点，举办跨企业赛事，促进一线职工交流；后续逐步延伸至工会阵地打造、技能培训提升等领域，推动工会工作从“零散开展”向“体系化运作”转变。对于私立高校的本科课程，开学时间分布在全年各个月份，一般在相应学校和专业开学三个月到前半年左右提交申请。

五 | 公立大学本科课程的开学时间是每年的8月。学生可以凭借高考成绩申请，但需要在高三前考出合格语言成绩，高三上学期进行网申。

六 |     此次结对共建是新形势下深化“小三级”工会建设的一次创新探索，通过蹲点干部下沉一线找准问题，以结对共建破解发展瓶颈，将外部“输血”帮扶转化为基层内生“造血”能力。初中毕业、高一、高二在读可选择私立高校：新加坡PSB学院、Kaplan高等教育学院高二结业、高三在读、高三结束可选择私立高校：詹姆斯库克大学新加坡校区、科廷大学新加坡校区、新加坡管理学院高考后凭高考成绩申请新加坡公立大学（但需提前提交语言成绩和申请材料）新加坡国立大学、南洋理工大学、新加坡管理大学等什么时候来读本科合适？ 在这里，我们将准备申请本科的高中生分为成绩一般和成绩优异等两个大类型。成绩一般的学生 这类型的学生，常见可以分为以下两种情况：第一种是，在中考阶段就“耗尽”太多力气，或者是通过家长“辅助”等其他渠道进入目标高中。下一步，市总工会将系统总结经验做法，逐步在全市产业集中、职工集聚的乡镇、行业推广，以点带面推动全市基层工会工作提质增效，为泉州民营经济高质量发展凝聚坚实的“泉工”力量。（通讯员 王子凡 融媒体记者 陈淑华）。那么在高中阶段，由于前期初中基础知识不够扎实稳固，极有可能出现后续课程学习动力匮乏的状况，最终在高考时很可能呈现出分数线较为一般的结果。第二种是，初中成绩平平，在中考后被分流至普通高中甚至是职业中学。在学习氛围相对一般的环境中，孩子难免会受到外界因素的干扰，进而容易形成成绩下滑的趋势。对于这类卷不过，也躺不平的“尴尬”情况，我们通常会建议在初中毕业或者是高一上学期就提交新加坡私立高校的申请。

七 | 因为新加坡私立高校的申请虽然不需要高考成绩，但是需要提交学生的平时成绩。

八 | 举个例子，如果在高一上学期申请，那么仅需要提交初中平时成绩或者是高一上学期的成绩。反观，如果是在高三再进行申请，那么则需要提交高中整个阶段的平时成绩。

九 | 如果本身孩子学习动力不足，年级越高，学习越吃力，平时成绩有可能就越低。这样就容易造成“原本能申请的学校，却因为平时成绩过低而无法成功申请”的局面。因此，对于本身资质一般的学生而言，年级越高申请新加坡本科，难度也会越大。成绩优异的学生 成绩中等的学生 这类型的学生，若高考成绩非常优异，超过一本线60-100分的学生可以直接选择申请新加坡公立大学，如新加坡国立大学、新加坡南洋理工大学等。但如果想顺利衔接新加坡大学，需要在高二阶段开始准备语言考试并取得合格的成绩，接着在高三上半学期完成网申，待到高考成绩出分后，再补交高考分数。如果在高考后才开始准备申请，会错过当年秋季入学，需推迟一年入学。因此，若需要在高考后选择来新加坡读本科，就需要提前在高二进行规划。这个路径就比较适合以后已经有规划，想要留在新加坡就业或者是打算继续攻读海外硕士的学生选择。毕竟在留坡就业方面，新加坡本地公立大学（NTU/NUS/SMU）的毕业生在申请EP时会有20分的加分。不仅如此，新加坡国立大学和南洋理工大学的世界排名高，若后续申请海外硕士时，本科背景是个加分项。成绩优异的学生也能凭借新加坡公立大学的优秀背景而锦上添花。总的而言，如果想送孩子本科来新加坡留学，高一高二阶段对成绩一般的孩子申请更加友好，也能使他们能更早地适应新加坡的海外教育体系；高三毕业后可以凭借高考成绩申请本地公立大学，适合成绩非常出众的孩子。建议各位家长根据孩子的学习成绩、个人情况和未来发展规划综合考虑后做出选择。

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Published on:03:21:27